Reconhecimento merecido

60 anos da Escola de Arquitetura da UFC. 50 anos do falecimento do meu pai, Arquiteto José Armando Farias, que foi um dos fundadores daquela Escola nos idos anos sessenta, hoje Curso de Arquitetura e Urbanismo (CAU), do Departamento de Arquitetura e Urbanismo (DAU).

Atualmente, seu acervo está sendo todo levantado e catalogado para ser apresentado em exposição alusiva e comemorativa a esse aniversário.

É uma honra e alegria para a nossa família receber a comissão encarregada dessa tarefa em nossa residência, especificamente no Memorial José Armando Farias, montado e preservado pelo meu irão historiador Armando Farias, que vem acompanhando, semanalmente, todo esse trabalho.

Projetos, mobiliários, utensílios, materiais de trabalho e de escritório, quadros, equipamentos, instrumentos e tudo mais que for selecionado do acervo do Arquiteto José Armando Farias, comporá a exposição "A Fortaleza dos Modernistas", em ambiente exclusivo para o meu pai.

Eu e toda a família estamos muito orgulhosos da sua trajetória profissional, que, apesar de curta, foi muito relevante para a arquitetura cearense.

Estamos ansiosos por esse acontecimento, que acontecerá em dezembro, uma parceria entre o IAB e a UFC, PPGAUD e LoCAU, tendo à frente o Arquiteto Ricardo Paiva, com trabalhos in loco da Arquiteta e Urbanista Cristiane Alves, Diretora de Política Profissional do IAB CE, auxiliada pela estudante de Engenharia Ana Carolina, tudo sendo registrado pelas câmeras do Fábio.

Vamos aguardar! Depois volto aqui para divulgar a exposição.

Leitura te dá asas!

Leitura te dá asas!

No sentido visual da foto, que é uma sobreposição de imagens, a ilustração é perfeita, por isso a escolhi para este post. 

No sentido metafórico da frase, a leitura te dá asas porque te leva a lugares jamais visitados, te leva a pessoas que você ainda não conhece, te apresenta fatos históricos de outras épocas, te faz sonhar com futuro e tantas outras viagens em tempos e lugares diferentes. Seu efeito e resultado são exponenciais, porque a cada leitura tudo é somado e multiplicado. 

Foto: Hugo Suíssas

Tendência digital

Se os livros impressos vão desaparecer? Duvido! 

Existe uma tendência digital muito forte, que é bem realista, exatamente porque é inevitável. O digital vai avançando e ganhando terreno, no entanto, há de ser ainda um processo gradativo, haja vista toda uma geração ainda existente habituada com a informação e a leitura em papel. 

Há um caminho longo a ser percorrido. Talvez a informação e os livros impressos passem a ser objetos de luxo no futuro, da mesma forma que já foram no passado remoto. Tanto por conta do valor como por questões de espaço e praticidade. A diferença é que naquela época não havia outra opção. Hoje temos diferentes formatos contendo informação e isso é uma super grande vantagem.

Aos poucos as pessoas e empresas vão explorando os novos recursos tecnológicos informacionais e se habituando ao uso. A tecnologia vai batendo na porta e vamos abrindo para ela entrar.

Apesar de os livros impressos parecerem obsoletos e ultrapassados para algumas pessoas, pessoalmente, o considero de alta tecnologia, desde o momento que foi concedido por Gutenberg até os dias de hoje.

Professor, pilar da educação!

A valorização da educação começa pela valorização do professor. Ainda dá tempo de correr atrás do prejuízo e dotar a profissão de honras e glórias, pois atributos não lhe faltam.

Sua influência vai além da sala de aula, pois prepara as pessoas para o enfrentamento de desafios pessoais e coletivos, promovendo a construção de uma sociedade mais igualitária e sustentável.

Além de transmitir e compartilhar conhecimentos e experiências, o professor é também um guia na formação de indivíduos críticos, capazes de pensar de maneira independente e de agir com responsabilidade social. Ele tem o papel de despertar a curiosidade, incentivar o aprendizado contínuo e promover valores como respeito, empatia e cidadania.

O professor é um pilar na construção de um futuro melhor, contribuindo para a evolução e o bem-estar de cada geração.

Lembrando, também, que o professor é quem tem, diariamente, a oportunidade de incentivar para o gosto da leitura e, assim, abrir uma janela infinita para o conhecimento.

Eu que tenho exemplos na família, meu pai e minha mãe, sou testemunha de perto da dedicação necessária para encaminhar os alunos na direção certa, dando-lhes o melhor.

Meu pai foi arquiteto e professor fundador da Escola de Arquitetura da UFC, formou muitos jovens arquitetos. Já minha mãe, ainda viva, é pedagoga e arte-educadora, manteve por vários anos a Escolinha O Cogumelo. Como Diretora e professora, lecionou por muitos anos para os pequeninos, encaminhando-os para a alfabetização.

Livros de presente

No Dia da Criança tem livros de presente! Livraria Leitura e TodoLivro juntos para possibilitar que mais pessoas cumpram essa missão de dar livros de presente. Afinal, o conselho é do mestre dos mestres, Platão.

Comprei para meus sobrinhos netos. Tem dinossauros, animais da fazenda, patinha e cãozinho, que não fazer a alegria da criançada.

Incentivar a leitura ainda na primeira infância, é tudo de bom.

Escada da leitura ou escalada do conhecimento?

Na escada da leitura, a cada degrau elevado, novas conquistas: lugares, histórias, aventuras, fatos, biografias, ciência e descobertas, tudo leva a novos conhecimentos. É a escalada do conhecimento!

Biomimética para transformar o mundo

Conheci o termo biomimética por intermédio de um livro que pertence ao acervo da biblioteca em que trabalho. Fui catalogá-lo para introduzi-lo ao acervo e, depois da leitura técnica, ao conhecer mais a respeito, fiquei sabendo que vai além de um simples termo, é uma ciência. 

Lendo e aprendendo... E como amante da natureza que sou, não poderia deixar de completar a leitura dessa obra que enaltece e valoriza por demais esse ente que nos proporciona tudo e mais alguma coisa.

Extraindo a etimologia da palavra direto de uma das primeiras páginas do livro: "BI - O - MI - MÉ - TI - CA [Do grego bios, vida, e mimesis, imitação]." E agora, trazendo a definição: "A biomimética é uma ciência que estuda os modelos da natureza e depois imita-os ou inspira-se neles ou em seus processos para resolver os problemas humanos." (Benyus, 2011, p. 8).

Obra do acervo da Biblioteca da Faculdade CDL

O livro é dividido em oito capítulos, iniciando-se com Imitando a Natureza. Uma introdução que explica a origem e a razão dessa ciência, faz algumas indagações sobre as questões da natureza, que explica ainda como as coisas acontecem tudo em harmonia, ensinando a forma criativa de usar sua matéria-prima sem ofendê-la ou devastá-la. Enfim, instiga a pensarmos em maneiras mais sustentáveis de vivermos, usando os exemplos da natureza para termos ideias e inovações. 

Os capítulos se seguem, trazem narrativas de pesquisadores independentes do ramo, até chegarmos ao último, em que o autor inicia relatando a experiência que o levou ao caminho da biomimética:

• Como nos alimentaremos?
• Como aproveitaremos a energia?
• Como fabricaremos nossos produtos?
• Como nos curaremos?
• Como armazenaremos o que aprendemos?
• Como administraremos os negócios?
• Para onde iremos?

Biomimética é sobre aprender com a natureza, para que possamos nos adaptar à vida da Terra, sem enganá-la ou controlá-la. É quando a ecologia encontra a agricultura, a medicina, a ciência dos materiais, a energia, a informática e o comércio para descobrir soluções para os nossos problemas. 

É fascinante como a natureza além de nos proporcionar o essencial para a vida e outras maravilhas, nos ensina com muita sabedoria. Um dos exemplos mais populares é o velcro, que foi pensado a partir daquela planta daninha que chamamos de carrapicho. Alguns exemplos podemos citar: estádio imitando ninho de pássaro; trem-bala a partir do martin-pescador; turbinas eólicas inspiradas nas nadadeiras das baleias jubarte; refrigeração imitando casas de cupins; telas de LED inspiradas nos "olhos " de mosquitos; painéis de energia solar que seguem o método de captação de luz dos girassóis, dentre outros.

A natureza é mesmo rica e fascinante, nos oferece tudo e mais alguma coisa para vivermos bem.

BENYUS, Janine M. Biomimética: inovação inspirada pela natureza. São Paulo: Cultrix, 2011.

Abordagens multi, pluri, inter e transdisciplinar na Biblioteconomia

Analisando as abordagens multi, pluri, inter e transdisciplinar, verifiquei que para a Biblioteconomia evoluir, visando uma performance melhor em termos de visibilidade, alcance e de ponte junto a outras ciências e disciplinas, há de atuar nessas quatro dimensões de forma coletiva e colaborativa. Imagino cada profissional fazendo a sua parte e ajudando a outra: universidade, bibliotecários da academia, professores, pesquisadores, teóricos da área, estudantes e bibliotecários atuantes no mercado, todos devem participar. Atualizar currículo, ocupar espaços que são nossos pela própria natureza da coisa e desbravar novos horizontes, é a ordem do dia.

As dimensões multi, pluri, inter e transdisciplinar estão relacionadas à forma como diferentes áreas do conhecimento e disciplinas se articulam para a compreensão e resolução de problemas. Em cada uma dessas dimensões há graus de integração distintos entre as disciplinas e possui características específicas.

      

A Biblioteconomia pode se articular muito bem com outras ciências e disciplinas nessas quatro dimensões. Nesse sentido, precisamos tirar o máximo dessa possibilidade, que amplia os horizontes profissionais. Vejamos cada uma delas apresentando o modelo ilustrativo de Erich Jantsch, de 1980, e fazendo a leitura da atuação bibliotecária nesses contextos, sabendo-se que ocorrem conforme integram conhecimentos de diferentes disciplinas. 

• Dimensão multidisciplinar (único nível, objetivos múltiplos, sem relação, sem cooperação, cada um no seu quadrado): quando profissionais de áreas diferentes trabalham de forma paralela e separada, sem interação real, cada um contribuindo com sua própria expertise abordagem e métodos, mantendo-se dentro dos seus próprios limites, sem influenciar o outro. Nesse contexto, as disciplinas são justapostas, cada um faz a sua parte sem interferir na outra, não são alteradas ou enriquecidas com isso. 

• Exemplo na Biblioteconomia: Uma pesquisa sobre hábito de leitura, em que o bibliotecário aplica na roda de leitura, o professor em sala de aula e um pesquisador na comunidade, chegando a conclusões independentes.

• Dimensão pluridisciplinar (único nível, objetivos múltiplos, alguma cooperação, sem coordenação, estudo de um por vários simultaneamente): é um tanto similar à multidisciplinar, envolvendo mais áreas, no entanto ainda sem integração profunda entre elas. Os saberes se complementam, mas continuam isolados em seus limites. Sugere uma relação mais dinâmica entre disciplinas, onde se busca uma visão mais ampla, embora as disciplinas ainda permaneçam distintas.

• Exemplo na Biblioteconomia: Desenvolvimento de um sistema de gerenciamento de processos empresariais, com a participação de um bibliotecário para definir a taxonomia dos termos, um gerente para explicar a estrutura organizacional de empresa, um analista de sistemas para entender os fluxos, rotinas e funções e um programador para desenvolver a solução.

• Dimensão interdisciplinar (dois níveis sob uma coordenação, cooperação, objetivos múltiplos, mesmo propósito):  Com a interdisciplinaridade, há um intercâmbio entre os conteúdos de duas ou mais disciplinas, permitindo que os participantes construam algo mais amplo em relação a essas temáticas, seguindo uma metodologia comum. Caracteriza-se pela integração e colaboração efetiva de conhecimentos e métodos de diferentes disciplinas para abordar um problema comum, sob uma coordenação. As fronteiras entre as disciplinas se tornam mais fluidas por conta dos pontos em comum, pois se relacionam para a ampla compreensão de um tema estudado, mantendo suas particularidades e interesses próprios.

• Exemplo na Biblioteconomia: Elaboração de um projeto de biblioterapia para idosos, contando com a participação e coordenação do bibliotecário e com recursos e conhecimentos dos profissionais de terapia ocupacional, psicologia, e assistência social, para ter uma melhor forma de concebê-lo e aplicá-lo, tendo cada área o seu objetivo nos resultados, mas único propósito.

• Dimensão transdisciplinar (níveis e objetivos múltiplos, colaboração e coordenação com propósito comum, ultrapassa as próprias disciplinas envolvidas): a transdisciplinaridade integra diferentes áreas do conhecimento, promovendo superação entre as fronteiras disciplinares com uma visão holística e integrada para solução de problemas complexos, nenhuma tendo domínio sobre a outra, mas sim abertura para maior abrangência. Há tanta cooperação entre elas, que não dá mais para separá-las, descaracterizando-as, tornando uma relação complexa dos diversos saberes.

• Exemplo na Biblioteconomia: Um projeto para elaboração de uma cartilha de sustentabilidade, com a participação dos conhecimentos de Biblioteconomia para a seleção de conteúdos confiáveis e tratamento das normas bibliográficas, dialogando com o editor para ver a questão da publicação; com a engenharia ambiental, para tratar dos aspectos ambientais, a sociologia, para ver os impactos sociais e com a economia para tratar dos aspectos econômicos. Todos juntos e misturados em torno de um propósito comum, cada um contribuindo com a sua parte, mas fazendo interações constantes e significativas, entregando um resultado que representa esse novo produto, que já não é nenhuma das disciplinas que se reuniu inicialmente no projeto.

Outros exemplos podemos relacionar na dinâmica das quatro dimensões, tais como atuação em ciência de dados, em UX, em inteligência artificial, em contação de histórias, há um mercado potencial, o segredo é acompanhar as demandas da sociedade e o contexto dos acontecimentos. Creio que alguma coisa já foi conquistada, mas podemos acelerar esse processo com uma atuação mais incisiva.

Comemorando com os pares

Passagem dos meus 65 vividos comemorando com os pares no Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB-3), amigas e colegas de profissão, com direito a um mimo.

Aniversariantes do mês de setembro

Versão 6.5

Mais um ano festejado, entrando na versão 6.5. Só alegria, em casa e no trabalho.

No lar, doce lar

Na Mrh Arquivos

Mimo da Mrh

Na Faculdade CDL

O Caos documental

Os documentos subiram à cabeça? Sabe que existem, mas não consegue localizá-los? O que fazer com o caos documental?

Depois de instaurado o caos documental, só resta fazer a gestão, o que deveria ter sido feito antes de chegar nessa situação. Mas, nunca é tarde para uma ação dessa natureza, aliás, é  imprescindível, para manter a ordem, o controle e a acesso. É preciso fazer a gestão, desde o nascimento do documento até a sua destinação final.

E por onde começar? 

Antes de colocar a mão na massa propriamente dita, ou seja, antevendo a organização física dos documentos, há de se elaborar os instrumentos arquivísticos necessarios para a gestão: o Plano de Classificação de Documemtos (PCD) e a Yabela de Temporalidade Documental (TTD).

Ambos os instrumentos irão nortear os trabalhos, definindo uma estrutura, atribuindo classificação e temporalidades para os documentos, conforme o contexto e proveniência.

Depois de elaborados e validados, deve-se iniciar com a seleção, pois no meio da massa documental acumulada sempre há itens que não se caracterizam como documentos de arquivo.

Feita essa seleção, aplicam-se os critérios estabelecidos no PCD e na TTD junto à documentação selecionada. Cada documento será classificado e vinculado à sua área com a aplicação de suas temporalidade.

Dessa forma, o caos é exterminado e a gestão é implantada, cabendo a manutenção de tudo, para se evitar novo caos.

Procedimento de salvação

Deixe-se salvar pela magia do livro e da leitura. O procedimento de salvação é esse, expelir toda informação advinda das mídias que não merecem a nossa atenção. Daí teremos todo o tempo do mundo, já que ele está sendo comprometido, para aproveitarmos o que há de mais importante.

É questão de atitude, deixe-se salvar!

Sabemos que há informação veiculada nas mídias digitais que são importantes, mas neste post queremos ressaltar exatamente aquelas que só confundem, atrapalham, enganam e não agregam valor.

Sabemos também que o celular hoje é imprescindível para qualquer atividade. O seu uso nas aplicações do dia a dia é oportuno e prático. Só não vamos exagerar.

Físico ou digital?

Físico ou digital? Minha resposta a essa pergunta do LinkedIn.

Realmente o ideal é oferecer as duas opções, para atender a ambos os gostos e a um terceiro, que lida muito bem com a duas frentes, extraindo o que há de melhor do físico e do digital. É importante considerar que vamos ter sempre essas três tendências:

1. aquele agrupo que não abre mão do toque e do cheiro do livro físico, e não gosta do acesso digital por algum motivo; 
2. os que preferem a praticidade de acesso e todas as possibilidades de buscas em tempo real do livro digital;
3. o grupo de usuários de gosto híbrido, que sabe lidar bem com os dois formatos, conforme destacado na introdução.

De qualquer forma, as possibilidades de acesso são inúmeras, haja vista a boa classificação, catalogação e indexação aplicada pelos bibliotecários.

Vamos procrastinar?

Como assim? Procrastinar não é ruim para a fluência das atividades que temos que realizar?

Pois eu digo, vamos procrastinar lendo. Está em dúvida por onde começar, como começar, porque começar? Comece lendo: procraslilendo, como sugere a ilustração abaixo.

Qualquer que seja a leitura vai te trazer tranquilidade, novas ideias, paz, conhecimento e tudo isso é motor para iniciar qualquer atividade. 

Comece já! Procraslitendo!

PAI: sempre na memória e no coração

A partida foi muito precoce, foram poucos os anos de convivência, mas muito preciosos. Arquitetou bem a educação dos filhos, a condução da família e a construção da casa. Pai que vai ficar sempre na memória e no coração.

Na profissão, como pioneiro, desbravou a Arquitetura. Muitos projetos, muitos ensinamentos.. Atualmente, o interesse pelo seu trabalho cresceu muito, além de ter sido o fundador do IAB-CE Instituto de Arquitetos do Brasil, seção Ceará,  é um dos pioneiros da arquitetura modernista. Está sendo estudado com o seu legado servindo de embasamento para tantos outros arquitetos.

No seu escritório, 1a. sede do IAB-CE

Na UFC, aula de descritiva

Na UFC, aula de descritiva

Arte sobre arte

A Pintura é uma das sete artes, assim como a Literatura, ambas iluminam as nossas mentes e os nossos corações. Acompanham as duas, a Música, a Dança, a Escultura, a Arquitetura e o Cinema, que entrou como a sétima arte a partir do “Manifesto das Sete Artes”, escrito pelo intelectual italiano Ricciotto Canudo, em 1911, com publicação em 1923.

Destaco nesta postagem, a arte em pintura de Maisie Matilda. O trabalho dela é inigualável, é arte sobre arte. É pintura sobre literatura ou literatura sob pintura? Não importa, qualquer que seja a resposta ao trocadilho, está valendo.

Nenhuma delas se sobrepõe à outra, Pintura e Literatura, cada uma com a sua forma de expressão, ambas explorando os sentidos de quem as aprecia. 

A arte de Maisie Matilda é ilustrar os cortes frontal e laterais das obras literárias, enriquecedo-as com  sua pintura. "O Senhor dos Anéis", "Harry Portter" e "A Guerra dos Tronos são as obras que escolhi para mostrar aqui.

Se a artista escolheu essas três obras para premia-las com suas pinturas, é porque já as considera de alta grandeza.

Trago aqui alguns itens, mas, para conhecer mais o trabalho de Maisie Matilda, acesse o seu perfil.

Compartilho o vídeo que recebi da amiga bibliotecária, Sandra Cabral, motivo dessa postagem.

Conheça os tipos acadêmicos quando entram de férias

Mais um texto na coluna Inside Higher Education da Pearson, desta fez em relação ao comportamentos dos tipos acadêmicos quando entram de férias. Prevenidos, descolados ou destemidos? Leia o artigo.

Em cenário de mudança, cabe inovação

Gosto dessa linha de inovar sempre. Em cenário de mudança, cabe inovação! 

É bom buscar novas formas de fazer as mesmas coisas, afinal, a rotina, como o próprio nome denuncia, é igual, então, como fazê-la parecer diferente e atraente? Com inovação! 

Não precisa inventar algo 100% novo, a inovação passa por pequenos detalhes e não necessariamente precisa usar a tecnologia. Mas, é claro que usando-a de forma aplicada, os resultados são gratificantes. 

Em se tratando do serviço de referência de uma biblioteca, uma maneira mais receptiva de entender o usuário, deixando que ele conte a sua história, suas demandas informacionais, pode auxiliar nesses resultados. Dessa forma, a busca booleana pode ser mais precisa em função de mais especificidade. E para aqueles usuários que preferem a autonomia, uma indexação bem analítica é a solução.

O importante é ter sempre uma novidade na biblioteca para encantar os usuários e fazer com que retornem sempre.

Algumas ações podem ser realizadas:

• Usar a inteligência artificial para responde às perguntas frequentes e auxiliar na pesquisa de informações;
• Oferecer atendimento via WhatsApp, Telegram ou outras plataformas de mensageria para facilitar a comunicação com os usuários;
• Expandir o acervo  com coleções digitais, incluindo e-books, periódicos eletrônicos e bases de dados acessíveis remotamente;
• Criar perfis de usuário para oferecer recomendações personalizadas de leitura e recursos com base nos interesses e histórico de uso.
• Criar serviço de agendamento de consultas individuais com bibliotecários para assistência aprofundada em projetos de pesquisa ou estudos específicos.

A inovação cabe em qualquer área, nas bibliotecas não é diferente, realize!

Livros devem circular!

Livros devem circular, tanto nas bibliotecas como na sociedade em geral, passando de mão em mão. Aquele livro que já foi lido, relido, explorado ao máximo, que já cumpriu sua missão na sua mão, pode ser passado para outra mão. 

Imaginem uma biblioteca lotada de livros e toda organizada e o bibliotecário aguardando os usuários para fazer circular os livros que foram cuidadosamente classificados, catalogados e registrados. Todo esse esforço só vale se o acervo se movimentar, passar de mão em mão, para atender a diversos interesses.

Os livros dispostos nas estantes, organizados verticalmente com o dorso às vistas dos leitores, facilitam a busca de quem já sabe o que deseja ler. 

Para aqueles usuários indecisos ou que não têm ideia da leitura para o momento, é necessária uma ação específica para divulgar e fazer circular os livros, principalmente os mais escondidos e menos requisitados. 

Muitos deles passam despercebidos por conta da organização necessária, seguindo o padrão universal das bibliotecas. 

Uma forma mais articulada com pontos estratégicos de exposição, vitrines bem localizadas, suportes com exemplares sobre a mesa, e a própria divulgação em serviços de alerta, seja em qualquer veículo de comunicação, facilitam sobremaneira a divulgação. 

Um livro cumpre a sua missão quando é lido. Uma biblioteca se oxigena e serve ao seu público quando seu acervo circula bem entre os usuários, justificando, dessa forma, o investimento ano a ano. 

Livros devem circular!

O que há de mais concreto

O que há de mais concreto nesse concreto, além do concreto em si, é a sua estrutura bem concreta em livros, que se concretiza na memória de quem os lê, saindo da abstração para a concretação.

© Ishmael Randall Weeks. 2000-2021

Na leitura, um pouco de pleonasmo misturado com trocadilho torna a coisa mais concreta nesse contexto.